Bakanlığımız İlköğretim Genel Müdürlüğü ile Hayal Ortakları Derneği arasında imzalanan "Oku Düşün Paylaş" eğitim etkinliği 2007/2008 eğitim-öğretim yılı 2. yarısında (11 Şubat - 06 Haziran 2008) başarıyla uygulanmıştır.

21.Yüzyıla, bilgi çağına girerken, eğer Türk toplumu dünya üzerinde iyi, güzel bir yer edinmek istiyorsa, okumak, düşünmek ve buna bağlı olarak tartışmak, sorgulamak, eleştirmek ve bilim üretmek zorundadır. Ancak bunları gerçekleştirdiği zaman gelişecek, çağdaşlaşacak ve yeryüzünde laik olduğu yeri alacaktır. Türkçe dersinde ilköğretim çağında eğitim verdiğimiz yaş grubuna, okumanın insanın kişisel gelişimini sağlayan önemli etkenlerden biri olduğu, insanın düşünce yapısını, hayal dünyasını geliştirdiği, sözcük dağarcığını artırdığı, insana bilgi ve birikim kazandırdığı vurgulanır.

Okumanın, düşünmenin ve bu düşüncelerin paylaşmanın önemini, sosyal sorumluluk bilinci ile zenginleştirmeye çalışan ve Hayal Ortakları Derneğinin çalışması moderatör Gökhan MERİÇLİLER tarafından başarı ile uygulanmıştır. Aldığı sağlam eğitim, 6. ve 7. sınıf öğrencilleriyle kurduğu iletişim sonucunda Türkçe öğretmenlerinin vurgulamış olduğu önemi farklı bir çalışma ile çocuklarımıza aktarmıştır. Ayrıca Hayal Ortakları Derneğinin özenle hazırlamış olduğu kitaplar hem görsel hemde içerik (kitabın sol sayfalarında programda yer alan konularla ilgili ilham veren sözler yer alırken, sağ sayfalar, öğrencilerin kendi kitaplarını yazmaları için boş bırakılmış) açısından öğrencilerin ilgisini çekmiş ve verilen ödevleri zevkle hazırlamışlardır. Ayrıca uygulanan  bu program süresince veliler bu projeye çok ilgi göstermişlerdir; bu da uygulamanın başarısına katkı sağlamıştır. Velilerimiz özellikle çocuklarının bu projeyi çok benimsediklerini, okumaya ve düşüncelerini kaleme alma konusunda daha hevesli olduklarını hem kendileri hemde çevreleri ile daha barışık olduklarını belirttiler.

İlimizde uygulanan 'Oku, Düşün, Paylaş' eğitim etkinliğine pilot olarak seçilen 10 okul katılmıştır. Bu okullardan 5 tanesinde 6. ve 7. sınıf öğrencilerine sınıf seansı  uygulanmış olup bu seanslardan 746 öğrencimiz, diğer 5 pilot okul da ise yaratıcı kütüphane seansı uygulanmış olup bu seanslardan 60 öğrencimiz faydalanmıştır. Sınıf seanslarını Hayal Ortakları Derneği Üyesi Moderatör Gökhan MERİÇLİLER uygulamıştır. Kütüphane seanslarını ise Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi öğrencilerinden gönüllü olarak seçilen ve moderatölük eğitimi verilen öğrenciler gerçekleştirmiştir. Toplam 806 öğrencinin eğitim aldığı 'Oku, Düşün, Paylaş' eğitim etkinliği 01.06.2008 tarihinde yapılan sertifika töreni ile bu yılki programını tanımlamıştır.

Eğitim etkinliğinin uygulandığı 10 okulun yöneticileri Türkçe öğretmenleri öğrencileri ve velileri ile yapılan görüşmelerden, sınıf ve kütüphane seansları ziyaretinden ve pilot okulların yılsonu göndermiş oldukları raporlardan edinilen bilgiler doğrultusunda 'Oku, Düşün, Paylaş' eğitim etkinliği uygulaması sonucunda aşağıdaki kazanımların sağladığı anlaşılmıştır.

Öğrencilerin;

• Hoş ve verimli zaman geçirdikleri,
• İletişim becerilerinin arttığı,
• Kendilerine ve başkalarına güven duymayı öğrendikleri,
• Yeni arkadaşlıklar kurdukları,
• Bir grubun üyesi olma bilincine eriştikleri,
• Sorumluluk duygularının geliştiği,
• Kitap okuma alışkanlığı kazanarak, okumanın farklı dünyalarda yaşamanın zevkine vardıkları,
• Sözlü ve yazılı anlatım becerilerinin gelişerek sözcük dağarcıklarının genişlediği,
• Soyut düşünebilme, hayal kurabilme ve empati yapabilmeyi öğrendikleri,
• Projeye katılan öğrencilerin, başka projelere katılmada pozitif enerji aldığı,
• Bu proje ile öğrencilerimiz nasıl kitap okuyacağını öğrendiği (okuduğunu anlama, yorumlama ve analiz etme)
• Bu etkinlik ile öğrencilerimizi kendini doğru ifade ettiği, Türkçe'yi doğru ve güzel kullandığı, yaratıcı düşünme yeteneği kazandığı, düşüncelerini başkalarıyla paylaşabilme yetisi ediniğini,
• Bu etkinlik sayesinde öğrenciler boş vakitlerini televizyon karşısında geçirmektense kitap okumayı tercih ettiklerini,
• Çok kitap okumanın diksiyonlarında da düzenleme sağladığını,
• Kitaplarda okudukları farklı hayatlar sayesinde hayata daha farklı pencerelerden bakabildiklerini,
• Bu etkinlik ile öğrencilerimiz araştırmacı bir kimlik kazandığını, Türk ve dünya edebiyatından önemli kişileri bir kez daha hatırlamış oldukları gibi çok güzel kazanımlar edindikleri anlaşılmıştır.

Bu tür çalışmların geleceğin güvencesi olan gençlerimizin daha iyi yetişmelerini, kendini tanıyan, iyi tanıtabilen, kendine güvenen, insani erdemleri bilen ve edinen, yaratıcı bireyler olmalarını sağlayan birer eğitim etkinliği olduğu kanaatine varılmıştır.